Técnicas de Rorschach: "Dime lo que ves y te dire como eres" (Canal UNED)

El Test de Rorschach es una técnica y método proyectivo de psicodiagnóstico creado por Hermann Rorschach (1884-1922). Se publicó por vez primera en 1921 y alcanzó una amplia difusión no sólo entre la comunidad psicoanalítica sino en la comunidad en general.

El Test se utiliza principalmente para evaluar la personalidad. Consiste en una serie de 10 láminas que presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su ambigüedad y falta de estructuración. El psicólogo pide al sujeto que diga qué podrían ser las imágenes que ve en las manchas. A partir de sus respuestas, el especialista puede establecer o contrastar hipótesis acerca del funcionamiento del sujeto.

INTERVIENEN:

• Alejandro Ávila Espada, Catedrático de Personalidad, Evaluación y Tratamientos psicológicos. UCM;
• Isabel Calonge Romano, Profesora Titular del Dpto. de Psicológica Clínica de la UCM,
• Carlos Rodríguez Sutil, Psicólogo del Centro Ágora Relacional;
• Rosa Domínguez Rodríguez, Psicoterapeuta del Centro Ágora Relacional.

 

¿Qué es la inteligencia límite?

 

La inteligencia límite es un termino que se utiliza cuando una persona presenta ciertas dificultades en el aprendizaje y en el uso de habilidades tales como comunicación, cuidado personal y destrezas sociales.

Videodocumental sobre Inteligencia Emocional

En esta parte se habla sobre que son las emociones.

En esta parte se habla de lo que es la inteligencia emocional y sus consecuencias.

"Fundamentos de la evaluación neuropsicológica"

Autor Hebben, Nancy

ISBN 9786074480672

Año Edición 2011

Páginas 250

Encuadernación Rústica

Idioma Español

Precio 22,00 €uros

Sinopsis:

Adquiera rápidamente el conocimiento y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e interpretar con toda confianza los instrumentos de evaluación neuropsicológica más populares. Las pruebas neuropsicológicas pueden identificar cambios en la cognición, la conducta y las emociones; ayudan a determinar la causa de un trastorno o de un problema de desarrollo; son un apoyo indispensable para los clínicos en la planeación del tratamiento y la rehabilitación. Para utilizar apropidamente estas pruebas, los profesionales requieren de una fuente autorizada de consejo y guía acerca de cómo aplicarlas, calificarlas e interpretarlas. Completamente puesto al día para incluir los instrumentos con mayor vigencia en la actualidad, incluyendo las escalas Wechsler de inteligencia, Fundamentos para la evaluación neuropsicológica, en su primera edición en español, presenta una revisión de los supuestos, la lógica, la base de conocimientos y las habilidades que subyacen la práctica de la evaluación neuropsicológica. Los expertos en neuropsicología Nancy Hebben y William Milberg describen la manera en que el historial clínico, las observaciones conductuales y los resultados de pruebas formales son empleados para realizar inferencias acerca de la contribución de la disfunción cerebral al funcionamiento psicológico. E libro está diseñado para ayudar a los profesionales de la salud mental a que adquieran rápidamente el conocimiento y las habilidades que requieren para un uso óptimo de los principales instrumentos de evaluación neuropsicológica. Cada capítulo presenta numerosos recuadros de referencia que subrayan los conceptos clave, los puntos más importantes, y un extenso material ilustrativo, así como preguntas de repaso para ayudarle a calibrar y reforzar su comprensión de la información abarcada. La obra ofrece una enseñanza exhaustiva sobre la redacción de reportes con temas prácticos y conceptuales relacionados con la evaluación neuropsicológica en escenarios especializados: geriátricos, pediátricos, forenses, entre otros.

Índice:

• Capítulo 1. Introducción a la evaluación neuropsicológica
• Capítulo 2. La disciplina de la evaluación neuropsicológica
• Capítulo 3. Fundamentos de la entrevista e historia clínica
• Capítulo 4. Fundamentos de selección de prueba, administración y calificación
• Capítulo 5. Fundamentos de la interpretación
• Capítulo 6. Principales problemas en la evaluación neuropsicológica
• Capítulo 7. Fundamentos del reporte escrito
• Apéndice A. Una guía general para la evaluación neuropsicológica
• Apéndice B. Fundamentos de los síndromes neuroconductuales
• Referencias

El psicólogo Howard Gardner, Premio Principe de Asturias de Ciencias Sociales 2011

No podíamos menos que dar la noticia en este blog ya que nos dedicamos a compartir información y recursos sobre personalidad e inteligencia y hemos hablado mucho de su teoría.

• A la carta
• > Premios Príncipe de Asturias
• > El psicológo Howard Gardner, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011

El profesor Howard Gardner, psicólogo estadounidense, ha sido galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011, según ha hecho público este miércoles el Jurado encargado de su concesión. Reconocido internacionalmente por su teoría de las inteligencias múltiples, que ha revelado las diversas manifestaciones del intelecto humano, sus investigaciones resultan decisivas para la evolución del modelo educativo al tomar en consideración las potencialidades innatas de cada individuo.

"Desarrollo socioafectivo de la personalidad"

Autor Canton Duarte, José

ISBN 9788420652641

Año Edición 2011

Páginas 336

Encuadernación Rústica

Idioma Español

Precio 21,00 €uros

Sinopsis:

Esta obra revisa los procesos implicados en el desarrollo socioemocional y de la personalidad: se aborda en primer lugar el desarrollo del sentimiento de seguridad (apego) y de la competencia emocional, su impacto en la vida de las personas y los programas de intervención de probada eficacia; a continuación se exponen los diversos enfoques sobre la moralidad, describiéndose también el desarrollo de las conductas prosocial y agresiva y por último, se analiza el papel de la familia (pareja, padres-hijos, hermanos) y de los iguales (interacciones, estatus) en el desarrollo socioafectivo.

"La inteligencia no verbal"

Autor NAVARRO, JOE

ISBN 9788492819577

Año Edición 2011

Encuadernación Rústica

Idioma Español

Precio 16,00 €uros

Sinopsis:

Aprende a interpretar el comportamiento humano de la mano de un reconocido experto. Imagina lo que supondría ser capaz de descifrar lo que los demás piensan, sienten o se proponen; de persuadirlos e influir sobre ellos; de identificar, sin necesidad de palabras, sus preocupaciones y opiniones; lo que supondría mejorar el modo en que los demás te perciben y despertar en ellos el deseo de identificarse contigo, al tiempo que les transmites seguridad y confianza. Todos poseemos una extraordinaria capacidad innata de discernir e influir, pero no la solemos llevar a la práctica. El objetivo de este libro, escrito por el ex agente del FBI Joe Navarro, es ayudarte a sacar el mayor provecho de ese gran potencial que todos tenemos al alcance de la mano: la silenciosa, y aún así poderosa, fuerza de la inteligencia no verbal, un elemento clave para pasar de la mediocridad al éxito.

"La inteligencia reformulada"

Autor Gardner, Howard

ISBN 9788449324185

Año Edición 2010

Páginas 352

Encuadernación Rústica

Idioma Español

Precio 25,00 €uros

Sinopsis:

Howard Gardner, que ha revolucionado nuestras ideas sobre la inteligencia y la creatividad en multitud de libros ya clásicos, nos ofrece ahora un brillante análisis en el que nos muestra los cambios radicales que está produciendo su teoría de las inteligencias múltiples en nuestra comprensión de la educación y el desarrollo del ser humano. La teoría de las inteligencias múltiples afirma que la inteligencia no es un elemento único, sino que presenta diferentes aspectos relacionados con la globalidad de la mente. En este nuevo libro, Gardner desarrolla dos nuevas facetas del fenómeno en cuestión --la inteligencia existencial y la inteligencia naturalista? y sostiene que el concepto de inteligencia aún se debería ampliar mucho más, aunque sin llegar al extremo de incluir todas las facultades humanas y sin favorecer ningún sistema de valores concreto. También nos ofrece consejos prácticos sobre la aplicación educativa de la teoría en escuelas y museos y, en un animado diálogo, responde a las principales críticas que ha recibido la teoría en todos estos años. Igualmente, nos expone sus provocadoras ideas sobre las múltiples formas de la creatividad, el liderazgo y la excelencia moral, y especula sobre el futuro de la relación entre las inteligencias múltiples y el mundo del trabajo.

"Evaluación psicológica en el deporte: El cuestionario CPRD + CD-ROM"

Autor Gimeno, Fernando

ISBN 9788498499377

Año Edición 2010

Páginas 372

Idioma Español

Precio 35,00 €uros

Sinopsis:

El propósito de ese libro es recopilar, en un solo volumen, trabajos que explican cómo se elaboró el Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo, actualmente utilizado en España, Portugal y América Latina. La obra recoge sus principales adaptaciones y aplicaciones, incluyendo proyectos con deportistas, entrenadores y árbitros de distintos deportes y países. Incluye un capítulo sobre Evaluación Psicológica en el Deporte, que ofrece una visión general del ámbito en que debe situarse el CPRD y una parte final en la que se aportan sugerencias prácticas para la utilización del cuestionario a partir de la experiencia acumulada en 15 años en el campo aplicado. Como complemento al libro, un CD-Rom con la versión digital del CPRD, que facilita su uso.